Challenges and Opportunities of Digital Religious Literacy in Shaping Moderate Islamic Understanding in Students
Keywords:
Digital Literacy, Moderate Islam, Students, Challenges, OpportunitiesAbstract
Advances in digital technology have had a major impact on access to religious literacy among students. However, various obstacles are still faced, such as the spread of unverified information, the tendency of extreme understanding, and low critical thinking skills. This research aims to explore the challenges and opportunities of digital religious literacy in shaping students' moderate understanding of Islam. The method used is a qualitative approach through literature study, by analyzing various scientific sources such as journals, books, and relevant research reports. The data was analyzed using the content analysis method to identify patterns, themes, and the impact of digital literacy on a moderate understanding of Islam. The results show that the main challenges faced are religious hoaxes, digital radicalism and weak content regulation. However, opportunities remain open through improving digital literacy, the active role of educators and optimizing religious education platforms. Therefore, strengthening digital literacy strategies is an important step in building a moderate and inclusive understanding of Islam.Downloads
References
Abdurrahman, Q., & Badruzaman, D. (2023). Tantangan Dan Peluang Dakwah Islam Di Era Digital. Journal Of Islamic Communication And Broadcasting.
Agusta, E. S. (2024). Pemanfaatan Literasi Digital Keagamaan Dalam Menumbuhkan Sikap Moderasi Beragama Siswa. Jurnal Lingkar Mutu Pendidikan, 21(1).
Anwar, R. N., & Muhayati, S. (2021). Upaya Membangun Sikap Moderasi Beragama Melalui Pendidikan Agama Islam Pada Mahasiswa Perguruan Tinggi Umum. Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 12(1).
Anwar, S., & Ulfah, U. (2024). Inovasi Digital Dalam Pendidikan Islam: Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Dan Keterlibatan Mahasiswa. ULUL ALBAB: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(1).
Aziz, A. R. A. (2023). Rabi’ah Rabi’ah, And Ihda Ihromi,‘. Peluang Dan Tantangan Moderasi Beragama Di Era Digital’, INTEGRASI: Jurnal Ilmiah Keagamaan Dan Kemasyarakatan, 1.
Hasanah, U., & Sukri, M. (2023). Implementasi Literasi Digital Dalam Pendidikan Islam: Tantangan Dan Solusi. Equilibrium: Jurnal Pendidikan, 11(2).
Ichsan, A. (2024). Efektivitas Penggunaan Media Digital Dalam Pembelajaran Pendidikan Agam Islam. Jurnal Al-Qayyimah, 7(2).
Ilyas, M., & Maknun, J. (2023). Strategi Pengembangan Literasi Keagamaan Dalam Pendidikan Islam Di Era Digital. Journal Of Education And Religious Studies, 3(01).
Jeniati, H. (2022). Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menanamkan Pemahaman Literasi Keagamaan. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti, 9(1).
Juwari, J. (2022). Moderasi Beragama Perpektif Al Qur’an Dan Hadits Dan Implementasinya Di Lembaga Pendidikan Islam. Jurnal Darussalam: Jurnal Pendidikan, Komunikasi Dan Pemikiran Hukum Islam, 13(2).
Kasir, I., & Awali, S. (2024). Peran Dakwah Digital Dalam Menyebarkan Pesan Islam Di Era Modern. Jurnal An-Nasyr: Jurnal Dakwah Dalam Mata Tinta, 11(1).
Muflihin, A. Integrasi Kearifan Lokal Dan Literasi Digital Dalam Pendidikan Islam Untuk Menghadapi Tantangan Abad 21. Al-Fikri: Jurnal Studi Dan Penelitian Pendidikan Islam, 7(1).
Nurqadriani, N., Dahlan, M. N. F., & Kadir, S. N. (2024). Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dalam Mengembangkan Moderasi Beragama Di Kalangan Peserta Didik SMA Pada Era Post-Truth. Journal Of Instructional And Development Researches, 4(6).
Prastyo, A. T., & Inayati, I. N. (2022). Implementasi Budaya Literasi Digital Untuk Menguatkan Moderasi Beragama Bagi Santri (Studi Kasus Di Mahad Uin Maulana Malik Ibrahim Malang). Incare, International Journal Of Educational Resources, 2(6).
Pratama, A. R., Aprison, W., Yulius, Y., Latifa, N., & Syafrudin, S. (2024). Dakwah Digital Dalam Penyebaran Nilai-Nilai Islam Di Era Digital. Tabayyun, 5(1).
Rida, M. M. (2022). Moderasi Beragama Perspektif Al-Qur’an Dalam Kurikulum 2013 PAI Jenjang Menengah Atas (Doctoral Dissertation, Institut PTIQ Jakarta).
Rizal, D. A., & Vella, N. K. S. (2024). Moderasi Beragama Dan Literasi Digital. Visio Dei: Jurnal Teologi Kristen, 6(2).
Sumarto, S. (2021). Implementasi Program Moderasi Beragama Kementerian Agama RI. Jurnal Pendidikan Guru, 3(1).
Pute, J. P., & Lilo, D. D. (2023). Revitalisasi Moderasi Beragama Melalui Pemanfaatan Literasi Digital Oleh Gen-Z. Masokan Ilmu Sosial Dan Pendidikan, 3(1).
Puteri, R. Y. (2025). Fondasi Moderasi Beragama Dalam Dinamika Era Digital Di Indonesia. Technologia: Jurnal Ilmiah, 16(1).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
