ISLAMIC EDUCATION SYSTEM
Keywords:
Islamic Education System; Islamic Education; Systems Approach; Principles of Islamic Education.Abstract
Islamic education aims to develop students who are faithful, pious, possess noble character, and maintain a balance between intellectual, spiritual, and social aspects. The Islamic education system has characteristics that distinguish it from non-Islamic education, as it integrates religious values into the entire educational process. This study aims to analyze the definition, characteristics, components, system approach, formulation, differences from non-Islamic education, and the principles underlying the Islamic education system. The study employed a qualitative descriptive-analytical method through a library research approach by using various relevant literature sources. The findings indicate that the Islamic education system is holistic and integrative, with interconnected components that enable the development of students who excel not only intellectually but also in terms of morality and spirituality. The contribution of this study lies in providing a conceptual understanding of the Islamic education system as a foundation for developing education that is in accordance with Islamic values and societal needs.References
Asdlori, A. (2023). Pendidikan islam sebagai pilar pembangunan berkelanjutan: Peran sistem pendidikan pesantren dalam implementasi SDGs. Jurnal Pendidikan Islam Al-Ilmi, 6(1), 124–130. https://doi.org/10.32529/al-ilmi.v6i1.2530
Anwar, A. M., & Ridlwan, B. (2024). Relevansi pemikiran pendidikan KH MA Sahal Mahfudh dengan sistem pendidikan Islam kontemporer. Irsyaduna: Jurnal Studi Kemahasiswaaan, 4(2), 252–263. https://doi.org/10.54437/irsyaduna.v4i2.1703
Basori, B., Pasaribu, M. Y., & Amalya, R. N. (2025). Filsafat Pendidikan Islam: Integrasi Nilai-Nilai Spiritual dalam Sistem Pendidikan Modern. Reflection: Islamic Education Journal, 2(2), 256–268. https://doi.org/10.61132/reflection.v2i2.829
Chairiyah, Y. (2021). Sejarah Perkembangan sistem Pendidikan madrasah sebagai lembaga pendidikan islam. MA’ALIM: Jurnal Pendidikan Islam, 2(01), 49–60. https://doi.org/10.21154/maalim.v2i01.3129
Dalimunthe, S. S. (2018). Ontologi Pendidikan Islam: Mengupas Hakikat Pendidikan Islam dari Konsep Khalifah, Insan Kamil, Takwa, Akhlak, Ihsan, dan Khairu Al-Ummah. Deepublish. https://books.google.co.id
Dodi Irawan. (2025). Ilmu Pendidikan Islam: Materi Perkuliahan di Perguruan Tinggi Islam. Prenada Media. https://books.google.co.id
Fauziah, R. F., & Masyithoh, S. (2023). Pendidikan Islam Dalam Sistem Pendidikan Nasional. Tadzkirah: Jurnal Pendidikan Dasar, 37–49.
Fextoria, F. (2023). Sistem pendidikan islam di andalusia dan kontribusinya terhadap peradaban islam dan kemajuan eropa. Ekasakti Jurnal Penelitian Dan Pengabdian, 3(2), 176–186. https://doi.org/10.31933/ejpp.v3i2.935
Gimri, F. D., Dewianti, A. F., Rahmasari, R., Rahmasari, R., & Purwanto, H. (2023). Konsep untuk menciptakan keseimbangan hidup manusia dalam sistem pendidikan Islam. Baitul Hikmah: Jurnal Ilmiah Keislaman, 1(2), 108–122. https://doi.org/10.46781/baitul_hikmah.v1i2.885
Iqbal, M. (2023a). Analisis Posisi Pendidikan Islam dalam Sistem Pendidikan di Indonesia. Inspirasi: Jurnal Ilmu-ilmu Sosial, 20(2), 873–881. https://doi.org/10.29100/insp.v20i2.4084
Irvan, I. A., & Sirozi, M. (2024). Prinsip-prinsip perencanaan sumber daya manusia dalam sistem pendidikan Islam. Jurnal Inovasi, Evaluasi Dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP), 4(3), 415–425. https://doi.org/10.54371/jiepp.v4i3.557
Madhar, M. (2024). Pemikiran pendidikan Imam Al-Ghazali dan relevansinya dalam sistem pendidikan Islam kontemporer. TARQIYATUNA: Jurnal Pendidikan Agama Islam Dan Madrasah Ibtidaiyah, 3(2), 115–126. https://doi.org/10.36769/tarqiyatuna.v3i2.813
Matanari, R. (2021). Pemikiran pendidikan Islam Ibn Miskawaih (studi tentang konsep akhlak dan korelasinya dengan sistem pendidikan). Al-Fikru: Jurnal Ilmiah, 15(2), 113–126. https://doi.org/10.51672/alfikru.v15i2.56
Muaz, M., Alawi, D., Ruswandi, U., & Arifin, B. S. (2023). Urgensi Pendidikan Agama Islam dalam Sistem Pendidikan Nasional. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(1), 574–582. https://doi.org/10.54371/jiip.v6i1.1474
Nurandriani, R., & Alghazal, S. (2022). Konsep pendidikan Islam menurut Ibnu Khaldun dan relevansinya dengan sistem pendidikan nasional. Jurnal Riset Pendidikan Agama Islam, 27–36. https://doi.org/10.29313/jrpai.v2i1.731
Nurhayati, N., & Rosadi, K. I. (2022a). Determinasi manajemen pendidikan Islam: Sistem pendidikan, pengelolaan pendidikan, dan tenaga pendidikan (literatur manajemen pendidikan Islam). Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 3(1), 451–464. https://doi.org/10.38035/jmpis.v3i1
Putri, A., Nasution, P. W., Syarif, S., & Gusmaneli, G. (2024). Pendidikan Islam Dalam Sistem Pendidikan Nasional. Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Agama Islam, 2(2), 221–227. https://doi.org/10.61132/jmpai.v2i2.194
Saiful, S. (2023). Sistem Pendidikan Islam, Integrasi Ilmu Pengetahuan Agama Dan Teknologi Digital. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(2), 1100–1107. https://doi.org/10.54371/jiip.v6i2.1659
Sajadi, D. (2021). Sistem Pendidikan Islam. Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam, 4(1), 47–66. https://doi.org/10.55510/tadzkirah.v6i1.207
Sudaryo, A. (2024). Dinamika Pendidikan Islam di Indonesia. INTERDISIPLIN: Journal of Qualitative and Quantitative Research, 1(1), 1–9. https://doi.org/10.61166/interdisiplin.v1i1.1
Talia, M., Khodijah, N., & Suryana, E. (2022). Sistem Pendidikan Islam di Indonesia. MODELING: Jurnal Program Studi PGMI, 9(1), 54–72. https://doi.org/10.69896/modeling.v9i1.1137
Zami, M. R. Z., & Hafizh, M. (2023). Urgensi Modernisasi Sistem Pendidikan Pada Lembaga Pendidikan Islam Perspektif Kh. Ahmad Dahlan. Geneologi PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 10(2), 171–182. https://doi.org/10.32678/geneologipai.v10i2.9439
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
